Программа предлагает уникальное образовательное сочетание для будущих педагогов. Она обеспечивает студентам глубокие знания в области физики, а также компетенции в робототехнике и дополнительном образовании.
На профиле Физика, студенты получают фундаментальные знания о природе и свойствах материи, законах ее взаимодействия, электричестве, магнетизме, оптике, термодинамике и других основных областях физики. Они разрабатывают навыки экспериментального исследования и анализа данных, а также понимание физических принципов, которые могут быть применены в реальном мире.
Студенты, изучающие профиль Робототехника, осваивают принципы конструирования, программирования и управления роботами. Они изучают различные аспекты робототехники, такие как механика, электроника, датчики, искусственный интеллект и алгоритмы. Студенты приобретают навыки проектирования и программирования роботов, а также учатся анализировать и решать задачи, связанные с робототехникой.
Программа также придает особое внимание педагогическому образованию. Студенты развивают навыки педагогического проектирования и методики преподавания, с учетом специфики обоих профилей. Они изучают психологию обучения, теорию образования и практические аспекты преподавания. Главная цель программы - подготовить компетентных педагогов, способных эффективно преподавать как физику, так и робототехнику, вдохновлять студентов и развивать их интерес к науке и технологиям.
Эта программа бакалавриата с двумя профилями предоставляет студентам широкий спектр знаний и навыков в области физики, робототехники и педагогического образования. Она готовит студентов к успешной карьере в образовании, в которой они смогут вдохновлять и обучать следующее поколение ученых и инженеров.
Основные профессиональные дисциплины:
- Коммуникативная культура педагога
- Культура русской речи
- Информационные технологии в образовании
- Психология человека
- Психология развития
- Педагогическая психология
- Социальная психология
- Педагогика
- Современные педагогические технологии
- История образования и педагогической мысли.
Вариативная часть:
- Экономика образования
- Образовательное и семейное право
- Возрастная анатомия, физиология и гигиена
- Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
Модуль "Физика":
- Механика
- Молекулярная физика
- Общая и экспериментальная физика
- Начала физики
- Метод размерностей и его применение в физике
- Методы обработки результатов физического эксперимента
- Электричество и магнетизм
- Колебания и волны, оптика
- Теория и методика обучения предметам
- Современные средства оценивания результатов обучения
- Уравнения математической физики
- Атомная и ядерная физика
- Электродинамика
- Классическая механика и специальная теория относительности
- Теоретическая физика.
Модуль "Робототехника":
- Программирование
- Практикум по решению задач на ЭВМ
- Дискретная математика
- Теория вероятностей и математическая статистика
- Математическая логика и теория алгоритмов
- Информационные системы
- Численные методы
- Компьютерное моделирование
- Основы искусственного интеллекта
- Модуль "Методика учебного предмета и технологии обучения"
- Методика обучения физике
- Методика обучения робототехнике.
Дисциплины по выбору:
- Математика в образовательной робототехнике
- Уравнения математической физики
- Методы математической физики
- Современные образовательные технологии в обучении физике
- Электротехника и физическая электроника
- Статистическая физика и термодинамика
- История развития физики
- Фундаментальный эксперименты в физике
- Физика твердого тела
- Оптическая спектроскопия
- Нелинейная оптика
- Нелинейная спектроскопия
- Прикладные вопросы теоретической физики
- Синхронизация в сложных системах
- Биофизика
- Математические методы статистической физики
- Введение в нанотехнологии
- Разработка систем тестирования в учебном процессе
- Экспертная система
- Основы искусственного интеллекта
- Математические основы образовательной робототехники
- Избранные теоремы и вопросы математического анализа
- Физические основы робототехники
- Основа языка программирования Java
- Основы работы Linux
- Мультимедийные технологии в образовательном процессе
- Компьютерное сотрудничество
- Визуальные языки программирования
- Исследование операций и методы оптимизации.